你需要一门留学课
从选校规划，到文书写作；从辨别材料好坏 到自己写出好文书 —— 系统搭建属于你的申请叙事。
GradGoGoWriting Studio
Writing Workshop Syllabus
Instructors: Pleven Zhou, Vince Lu · 5-week writing studio for application essays.
Students learn how to judge writing quality, select evidence, build narrative logic, and revise drafts through weekly practice.
Format
Video + PDF Workload
2-3 hrs / week Output
Essay draft set
Video + PDF Workload
2-3 hrs / week Output
Essay draft set
| 课程模块 | 课程内容概览 | Key Takeaways | 相关练习 |
|---|---|---|---|
| M1-1学校信息收集MODULE 1 | 快速理解申请项目要求，建立学校、项目、材料之间的信息关系。 |
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| M1-2个人信息收集MODULE 1 | 整理个人经历、特质、动机与长期目标，判断哪些材料能支撑申请叙事。 |
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| M2-1问题意识MODULE 2 | 把兴趣、动机和目标拆成可写作的问题意识，并连接到项目资源。 |
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| M3-1结构与语言MODULE 3 | 学习如何组织段落、控制节奏，并避免空泛、堆砌和模板化表达。 |
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| M4-1初稿修订MODULE 4 | 围绕清晰度、可信度和申请匹配度，对完整文书进行系统修订。 |
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| M4-2同行反馈MODULE 4 | 通过同伴视角检查叙事是否清楚、重点是否突出、材料是否匹配。 |
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| M5-1终稿判断MODULE 5 | 建立最终提交前的判断标准，完成语言、结构和申请策略复查。 |
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GradGoGoPlanning Workshop
Planning Workshop Syllabus
Instructors: GradGoGo Teaching Team · 4-week planning workshop for school selection.
Students compare goals, programs, funding, location, career outcomes and submission timing before building a balanced list.
Format
Video + worksheet Workload
90 min / module Output
School list matrix
Video + worksheet Workload
90 min / module Output
School list matrix
| 课程模块 | 课程内容概览 | Key Takeaways | 相关练习 |
|---|---|---|---|
| M1-1目标定义PLANNING | 明确申请目标、城市偏好、项目类型、职业路径和时间约束。 |
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| M1-2学校筛选PLANNING | 把学校、项目、费用、课程、机会与风险放入同一张判断表。 |
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| M2-1申请组合PLANNING | 形成冲刺、匹配和保底组合，并安排递交节奏与材料优先级。 |
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| M2-2决策矩阵PLANNING | 用分数、权重和类别建立决策矩阵，避免只凭感觉做选校。 |
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| M3-1最终清单PLANNING | 把目标、文书主题和递交批次整合成最终申请路线图。 |
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| M3-2材料节奏PLANNING | 把文书、简历、推荐信、成绩单和语言成绩放进统一时间表。 |
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| M4-1递交批次PLANNING | 按截止日期、项目难度和准备状态安排第一批、第二批递交。 |
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| M4-2复盘调整PLANNING | 根据反馈、录取信号和材料状态持续调整申请组合与后续行动。 |
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